Systemische Beratung im Kontext Schule

Εξώφυλλο
GRIN Verlag, 2008 - 40 σελίδες
0 Κριτικές
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, HAWK Hochschule fur angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, Gottingen, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gemessen an der Fulle von Problemen, mit denen Lehrkrafte an Schulen heute konfrontiert werden, ist die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen recht erfolgreich. Immer wieder treten jedoch Probleme auf, die einen Lehrer, der ja in der Regel uber keine wirklich fundierte psychologische Ausbildung verfugt, seine Grenzen bewusst werden lasst. Dann braucht es besonderer Methoden zur Losung schwerwiegender Probleme. Aber auch kleinere Probleme, die auf den ersten Blick keine grosse Herausforderung fur Padagogen darstellen sollten, konnen einen Lehrenden zermurben und die Effektivitat schulischer Arbeit untergraben. Ist es moglich, dass Sozialpadagogen, Beratungslehrer und Fachlehrer ohne Psychologiestudium eine schulische Einzelfallberatung durchfuhren konnen - und das vielleicht sogar effektiver als die ausgebildeten Spezialisten? Der Systemansatz scheint diese Frage mit einem Ja beantworten zu konnen.2 Mit Hilfe der systemischen Methode soll es Padagogen leichter fallen, Probleme innerhalb eines interpersonellen Kontextes zu sehen und ihre Reaktionen in chronisch problematischen Situationen zu verandern.3 Ich mochte in der vorliegenden Arbeit den systemischen Beratungsansatz vorstellen und dabei insbesondere auf systemische Beratung im schulischen Kontext eingehen. Ich werde zu diesem Zweck wie folgt vorgehen: Nach einer knappen Einfuhrung in den Komplex "padagogische Beratung in der Schule" in Kapitel 2 werden wir in Kapitel 3 zunachst allgemein in den Komplex "systemische Beratung" einfuhren (Kapitel 3.1.), um sodann zum eigentlichen Kernpunkt der Arbeit vorzustossen, namlich der Bedeutung systemischer Beratung fur die schulische Beratungsarbeit (Kapitel 3.2.). Da eine umfassende Darstellung der Moglichkeiten systemi"
 

Τι λένε οι χρήστες - Σύνταξη κριτικής

Δεν εντοπίσαμε κριτικές στις συνήθεις τοποθεσίες.

Άλλες εκδόσεις - Προβολή όλων

Συχνά εμφανιζόμενοι όροι και φράσεις

akademische Texte Arbeit beeinflusst beispielsweise Beratung im Kontext Beratung im schulischen Beratungsgespräch Beteiligten Beziehung zwischen Pädagoge Bilel Hamoussi Systemische chronisch problematischen Dortmund eigene Ideen eigenen Anstrengungen erst erweiterte Auflage Frage Freyaldenhoven 2005 gelenkt gemeinsame Ziel Gespräch GRIN Verlag Hamoussi Systemische Beratung Hennig/Knödler 1987 Herangehensweise Hubrig/Herrmann 2005 Huschke-Rhein 1998 individuelle innerhalb instruktiv Interaktionsbeziehung interpersonelle Kapitel Kindern und Jugendlichen Klassenzimmer Klient muss Klientensystem Konflikte Kontext Schule GRIN kooperativen Laufe der Beratung Lehrer Lehrerzimmer Lehrkräften Leistung Lösung Lösungsorientierte Lösungsstrategien Lösungsvorschläge des Beraters Mitglied des Problemsystems möglich Molnar/Lindquist 1991 Ökosysteme Pädagoge muss Pädagogische Beratung Palmowski 1995 Person Problem problematisch interpretierten problematische Situationen problematischen Verhaltensweisen problematisches Verhalten Probleme Problemlösungen Problemschüler PRÜFUNGSLEISTUNG Psychologische Beratung Rahmen der Beratung Regelschule Ressourcen Schlippe/Schweitzer 2003 Schule und Eltern Schule und Gemeinde schulischen Beratung schulischen Kontext Schulklasse Schulprobleme Schulsozialpädagogen Selbstorganisation sodass sozialen Sozialpädagogen systemischen Ansatzes systemischen Beratungsprozess systemischer Sicht Systemisches Denken überarbeitete und erweiterte und/oder Unterricht Ursachen Veränderung Wichtig Zusammenhang

Πληροφορίες βιβλιογραφίας