ದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಮಂದ ಮಾಹತವು ಬಿಸಿತು. ಇದನ್ನ ನೋಡಿ, ಯಾಕ್ಷರ ಭರಿತನಾಗಿ, ನಳ ದಮಯಂ ಶಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಶಯವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಕಾರ್ಕೋಟಕನನ್ನು ನೆನೆದು, ಅವನು ಕೊಟ್ಟ ಎರದ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಉಟ್ಟು, ರೊದ್ದುಕೊಂಡ, ತನ್ನ ಕ್ಷಣವೇ ಧ್ವನ, ಅದನ್ನ ದಮಯ೦ತಿಯನೊಡಿ, ತನ್ನ ಗ೦ಡನನ್ನು ತಬ್ಬಿ ಕೊಂಡ ಬಿಮ್ಮನೆ ಕೂಗಿ ಎಣ್ಣೆ ಲು ; ಯಾಕೆ ನ ಹಾಗೆಯೇ ಅವಳನ್ನು ಕಬ್ಬಿ ಕೆಂಡ ಅಳುತ್ತಾಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಮಾಡಿ ಲಾಲಿಸಲು ; ಧೂಳಿ ಯಿಂದ ಹಂಬಿದ ಮೈಯುಳ್ಳ ದಮಯಂತಿಯು ನಲ್ಲಿನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮೆಗ ವನ್ನು ಇಟ್ಟು, ಕಣ್ಣೀರುಗಳನ್ನು ಹಂಬಿಹೆಂಗ ಇದ್ದದೆ. ಇದನ್ನ ದ ಮಯ೦ತಿಯ ತಾಯಿ ಕ೦ಡ, ಭೀಮ ಭೂವಾಲಕನಿಗೆ ಶಿಲ್ಲಿಸಿದ ಖಾತನು ಸ೦ತೋಷಪಟ್ಟು ತನ್ನ ಮಡದಿಯನ್ನು ಕಂಪ ಖಾಗ೦ಡ ಹಿಂಡರಿಗೆ ನಾಳೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಂಗಳ ಸ್ನಾನವನ್ನು ಮಾ ಡಿಸಿ, ದಿವ್ಯವಭರಣಗಳಿಂದ ಲಂಕರಿಸು ಬಾಲೆನಾನು ಬಂದು ನೊಡುವೆನು ಎಂದು ಹೀಳಿಕ ಫಹಿಸಿದನು ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ನಾನೂ ದ ಮಯ೦ತಿಯ ತಾವುತಾವು ಪಟ್ಟ శమ్మగళన్ను ఒందు శథియాగి ఒబ్బరు ఒబ్బరిగే రెంర్టీ చళ్ళుత్తా ಚಂದನಿಂದ ಮೆರೆಯುವ ರಾತ್ರಿಯಂತೆ ಕಮಲಿನಿಯಿಂದ ಕಳೆ ಕ ಸುಖವಾಗಿದ್ದರು 2. (a). Relate briefly the story from which the above extract is taken. (b). State where it is recorded, and mention any incident in the story which is opposed to modern Hindu ideas. 3. How many kinds of them, and give examples. are there? Name 4. Taking the root, write out the Jos, the ನಿಷೇಧರೂಪ, the ಭಾವರೂಪ, the ನ್ಯೂನ ; and from the same root make a, a, and a ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ. 5. What is the force of the affixes ಹಳ್ಳಿ, ಇಗ, ತನ, ಗಾರ, ಏಕ, ವ೦ತ, ಇತಿ, in composition P 6. ಯಾರಾಯನು ಪಾಂಡವರನ್ನು ಕರೆ ಮತ್ಥಳಿ ರಾ, ಈಗ ನೀವು ಸಕಲ ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ವೀಣರಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿಾಹಕ ರಾಗಿ ಇದ್ದೀರಿ. ಈಗ ವಾರ ಣಾವತ ಪಟ್ಲದಲ್ಲಿ ಮಹಾದೇವೊತ್ಸವ ಅತಿ ಸಂಭ್ರಮದಿಂದ ನಡೆಯ ಬೇಕಾಗಿದೆ. ಯಾದ್ದರಿಂದ ನೀವೆಲ್ಲರು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ಯಾಪುರ ಜನ ಗಳನ್ನು ದಾನ ಮಾನಾದಿಗಳಿ೦ದ ವೃತ್ತಿಪಡಿಸಿ, ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ, ನಿಮ್ಮ ಇಷ್ಟವಿದ್ದರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ದಿನ ನಗರ ಇರ ಬಹುದು. In the above passage, (a). Classify the words according to their derivation. (b). Analyze the compound words. (c). Rewrite the whole in the third person, avoiding as much as possible the use of Sanscrit words. 7. Exemplify the following rules of Grammar : (d) ಇಹ, ಬಿಡು, ಹಾಣೆ, ಯೆಂಬ ಧಾಪಗ ಸಕರ್ಮಕ ಧಾಹ ಗಳ ನ್ಯೂನ ರೂಪದ ಅರ್ಥವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಯಿತೆಂಬಥಕೆಡವದು. (6) ಬು, ತೊಗ, ಯೆಂಬ ಧಾಗ ಬೇರೆ ಧಾನಗಳನ ರೂಪದ ಮೇಲೆ ಶೌರಿ ಬಂದಾಗಯ್ಯನ ಕಿಯಾಥ೯ವು ಬಹುಕಾಲ ದಿಂದ ನಡಿಯುತ್ತ ದೆಂಬಥ೯ವನ್ನೂ ಅಥವ ಬಹು ಕಾಲದ ಮಟ್ಟಿಗ ನಡಿಯುವ ದೆಂಬರ್ಥವನ್ನೂ ಕೆಡುವ ವು. 8. Translate into Canarese : After much delay we moved to a place near the centre of the town, when the camel drivers made a dead halt, and refused to proceed. Upon inquiry, the leaders, with much abuse, let me know that they had received no money, and would not move without their hire. The truth then came out. The Darogha had made the requisition for beasts of burden a pretext for levying a contribution on the inhabitants of the town, and we were told he had already collected more than a hundred rupees for excusing such as had animals, but who did not wish to have them thus employed. Of all this not one far thing had reached the men. So I was forced to pay the money out of my own pocket, and then we moved on without further delay. I mention this occurrence, because it illustrates the true character of Persian generosity. WEDNESDAY, 18TH DEC., 10 A.M. TO 1 P.M. V, ACHUTHA PANIKKAR. I. Paraphrase. (i). യാഗങ്ങൾ ചെയ്തു ചിലർ സ്വഗത്തെ പ്രാപിക്കുന്നു യോഗങ്ങൾകൊണ്ടുചിലർ പ്രോവിനെ ഗമിക്കുന്നു ദാനങ്ങൾകൊണ്ടു ചിലർ സ്വാകംഗമിക്കുന്നു മൌനങ്ങൾകൊണ്ടു ചിലർ മോക്ഷപ്രാപിക്കുന്നു. ഭൂരികമ്മങ്ങൾകൊണ്ടു ദിവ്യരാകുന്നു ചിലർ (1) വൈരിനിഗ്രഹം കൊണ്ടു ഭവരാകുന്നു ചിലർ. (b) യാതൊരു ദിക്കിൽ യുദ്ധം ചെയ്തിലെന്നാലും മത ചെയ്തുവെന്നാകിൽ പിന്നെ സംശയമെന്നേയു അദ്ദിക്കിൽ വരുന്നേരം സംഗരം യോഗമെന്നു വിദ്വാന്മാർ പറയുന്നു തദ്ദിക്കുവന്നു. തന്നെത്താനറികയെന്നതുമായി വന്നു പോതുമൂലമാപത്തുഭവിച്ചീടും. തന്നുള്ളിൽ വിചാരമുണ്ടെന്നാകിലനങ്ങളും വന്നുപോകയുമില്ല വൈവശ്യമെങ്ങുമില്ല. (ii). Explain fully the expressions so, Co. C' II. (a). Quote half a dozen similes like the following-o മഹാവനെ ചെന്നു രോദിക്കുംപോലെ. (b). What moral definitions are given of ബന്ധു, കമ്മം, നാരി, വിദ്വാൻ, and സുഖീ. (c). What ought to prevent that it may be rightly so called? III. (i), analyze ശീലത്തബോധിക്കാതെ കൊണ്ട പാപ്പിയിക്കാലത്തു ചിത്രം വരാ whole sentence except the 1st and 3rd words. and parse the (ii). What rule of Grammar is illustrated in the use of the IV. Answer the following questions with reasons for your സന്തതമിരപ്പാളിൽ ഷമെങ്ങാനുണ്ടോ ? . What is meant by ധൂമകേതു ? What disasters does its ap. pearance forebode? With what is it compared in the Panchatan tram ? VI. between (a.) Distinguish between C212, 212 and Coy. In what different meanings is the word ∞∞) (in any case) used and understood? Give examples; and quote some lines in which it occurs in the text book. (b.) Point out the mamma, if any, occurring in the above extracts. VII. State briefly your opinion regarding the style in which the whole book is written, supporting your views by quotations from it. VIII. Translate into English. ഭിന്നിക്കും ജനങ്ങളെ ക്കുന്ന പുരുഷനും സന്നിക്കു ചികിത്സിച്ചു ശമിപ്പിപ്പവൻതാനും തന്നുടെസാമ കാട്ടേണമെങ്കിൽ തമ്മിൽ ഭിന്നരും സന്നിക്കാരുമുണ്ടെഫലം വ മറ്റു സ്ഥാനങ്ങളിലാവിധ ചാരവും കൂടാതെ |