La comunicación y la gestión de la información en las instituciones educativas

acceso actividades actuación adaptación adecuada administración alum alumnos con NEE ámbito análisis analizar Aplicaciones informáticas aspectos aulas autoimagen autonomía Baix Empordà Barcelona cación características cativa centro escolar centro específico centro ordinario centros de educación centros educativos cial ción colaboración comu Comunidad de Madrid comunidad educativa comunidad escolar conocer coordinación correo electrónico curso datos debe desarrollo diferentes diseño disponer distintos docentes documentos educación especial Elaboración emisor entorno escolarización escuela ordinaria espacios estructura evaluación experiencias facilitar familias funciones gestión global grupo horarios imagen pública implica incorporación informática institucional instituciones educativas instituciones escolares Internet intranet Leciñena mensaje miembros modelo mundo necesario necesidades nivel objetivos organización Pablo Picasso padres Palamós participación Penedès permite personal personas con NEE posible proceso comunicativo profesionales profesores programas propia propuestas proyecto educativo realizar receptor relación resultados servicios sistema situación social tecnologías tiva trabajo través tutores Universidad de Barcelona usuarios utilización valores Vilafranca del Penedès