Grammar. Morning Paper. यतेोटपायभोजुगुप्सापराजयप्रमादादानभू त्राणविरामान्तर्द्धिवारणं जं पी इत्येतस्य सूत्रस्य व्यपायादेव प्रत्येकमर्थेोलिख्यताम् । तपोयोगबलेनैव मुनिराक्रमते नभः । राज्यं त्यक्ला वनं रामः प्रतस्थौ सह सीतया ॥ बहिष्टठटधिर्शतेथ्सैौ हरिर्देव्यनिसूदनः । शनैः शीतोटनिलोवाति सुगन्धिर्देहृतर्पणम् ॥ गन्तु ं कामो भग्न सक्थिः क्रोशं यातुं न च क्षमः । प्रतिजानन् हि यः शक्तो न करोति सपामरः ॥ व्यशुद्धिप्रदर्शनपूर्व्वकमेताः पंक्तयः संशोध्य लिख्यन्ताम् । न्यायान् गरीयान् कनिष्ठः वृद्धेोक्षः म्मृद्दी तदानीं राज वर्च्चसम् । सूत्रनिर्देशपूर्व्वकमेतानि पदानि साध्यन्तामिति । Afternoon Paper. क्रोपाद्धर्षान्नवासेच्छे चतुष्पाद्यैौ सुम् च इत्यस्य सूत्रस्य को 2 र्थः किच्च व्यादाञो? खप्रसारे इत्यत्र खशब्देन किमभिधीयते ॥ १ ॥ सबृत्तिकस्य जिः कल्यादेरित्येतस्य सूत्रस्यार्थेौलिख्यताम् । प्रौष्या सम्भावने इत्यत्र च प्रौढिपदं सम्भावनञ्च कस्यार्थस्य वाचकम् ॥ २ ॥ सवृत्तिकस्य संज्ञो ? स्मृतावित्यस्य सूत्रस्य किमुदाहरणं कस्वार्थः ॥ ३ ॥ संख्यारूपमानात्पात्पादो हत्यादेः डाज्लोहितादेः पञ्च इत्येतयोः सूत्रयोरर्थउदाहरणञ्च लिख्यताम् । पञ्चाङ्गलं दारु इत्येतस्य च को 2 र्थः ॥ 8 ॥ Mathematics. Morning Paper. যে ত্রিভুজক্ষেত্রের এক ভুজ চতুর্দ্দশ ও অন্য ভুজ ষোড়শ এবং ভূমি পঞ্চদশ সে ক্ষেত্রের লম্ব অবাধা ও ক্ষেত্রফল কত ৷ আর যদি ঐ ত্রিভুজক্ষেত্রের ভূমি ত্রিশ হয় তবে কিরূপ ক্ষেত্র হইবে । কোন রাশিকে পাঁচগুণ করিয়া তিন দ্বারা ভাগ দিয়া বর্গ করিলে এক শত হইবে ৷ এক উদ্যানে কতক গুলি বৃক্ষ আছে তাহার মধ্যে আম জাম কাঁঠাল এই তিনের সংখ্যা ২২০ কিন্তু আমের তিনগুণ জাম জামের দ্বিগুণ কাঁঠাল কিন্তু আম জামের অন্তর করিলে যে রাশি হইবে তদ্বারা কাঁঠালের সংখ্যাকে ভাগ দিলে কত ও আম জাম কাঁঠালের প্রত্যেকের সংখ্যাই বা কত। যে বৃত্তক্ষেত্রের ব্যাস ৩৫ তাহার স্থূল পরিধি কত সূক্ষ্ম পরিধিই বা কত এবং ক্ষেত্রফলই বা কি ৷ Afternoon Paper. ১৬ ষোল জন লোকে যাদৃশ একটা কৰ্ম্ম ২৫ দিনে সম্পন্ন করিতে পারে তাদৃশ ২৮ আঠাইশটা কৰ্ম্ম ২০ কুড়ি জন লোকে কত দিনে সম্পন্ন করিতে পারিবে । কোন রাশি স্বকীয় দশমাংশের সহিত মিলিত হইলে ৮২৫ আট শত পঞ্চবিংশতি হইবে। দুই পাত্রে সমসঙ্খ্যক ফল ছিল এক পাত্রের ফল এক টাকায় নয়টা করিয়া অন্য পাত্রের ফল সাতটা করিয়া ক্রয় করে দুই ফল মিশ্রিত করিয়া এক টাকায় আটটা করিয়া বিক্রয় করাতে দুই টাকা ক্ষতি হইল এ স্থলে জিজ্ঞাস্য এই যে এক এক পাত্রে কত কত ফল ছিল । রামধন ও হরিদাস উভয়ে মিলিয়া যে কৰ্ম্ম তিন দিনে সম্পন্ন করিতে পারে তাহা রামধন ও শ্রীধর মিলিয়া করিলে চারি দিনে আর হরিদাস ও শ্রীধরে মিলিয়া করিলে ছয় দিনে সম্পন্ন হয় তাহারা তিন জনে মিলিয়া করিলে কত দিনে সে কৰ্ম্ম সম্পন্ন হইবে এবং প্রত্যেকে করিলে কে কত দিনে পারিবে । Translation-Sanscrit into Bengali. मयोक्तं कथमेतत् पक्षिणः कथयन्ति कदाचिदपि वर्षासु दृष्टरभावात् तृषार्तेागजयूथोयूथपतिमाह नाथ कोट भ्युपायोटस्माकं जीवनाय नास्ति क्षुद्रजन्तूनां निर्जनस्थानं वयञ्च निमज्जनस्थानाभावामृताहीइव किं कुर्म्मः क्व यामः । ततेोहस्तिराजानातिदूरं गत्वा निर्मलं दं दर्शितवान् । ततोदिनेषु गच्छत्सु तत्तीरावस्थिताः गजपादाहतिभिचूर्णिताः क्षुद्रशशकाः । अनन्तरं शिलीमुखानाम शशकश्चिन्तयामास अनेन गजयूथेन पिपासाकुलितेन प्रत्यहमत्रागन्तव्यं अतो विनश्यव्यस्मत्कुलं ततो विजयोनाम वृद्धशशकोटवदत् मा विषीदत मयात्र प्रतीकारः कर्त्तव्यः ततो सौ प्रतिज्ञाय चलितः गच्छता च तेनालोचितं कथं गजयूथसमीपे स्थित्वा वक्तव्यं यतः स्पृशन्नपि गजोहन्ति जिघ्रन्नपि भुजङ्गमः । मलयन्नपि भूपालः प्रहसन्नपि दुर्जनः । देशीयभाषया लिख्यताम् । সোমদত্ত কিয়ৎক্ষণ বিবেচনা করিয়া কহিল আমি পরকীয় মহিলার সহিত আলাপ করিবনা ৷ শাস্ত্রে তদ্বিষয়ে অনেক অধৰ্ম্মনিৰ্দ্দেশ আছে। যাহাহউক তোমার বাক্য নিষ্ঠা ও তোমার পতির ভদ্রতায় অতিশয় প্রীতি প্রাপ্ত হইলাম ৷ অকপটহৃদয়ে কহিতেছি তুমি অবসিতপ্রতিজ্ঞাভার হইলে ৷ এক্ষণে যাও নির্ব্বিঘ্নে পতিশুশ্রূষায় প্রবৃত্ত হও ৷ তদনন্তর মদনসেনা প্রত্যাবর্তনকালে মলিম্নচের নিকট উপস্থিত হইল ৷ সে তাহাকে ত্বরায় প্রত্যাগত দেখিয়া কারণ জিজ্ঞাসিলে মদনসেনা সবিশেষ সমস্ত বর্ণন করিল । চোর শুনিয়া প্রীতিপ্রফুল্লনয়নে অশেষপ্রকার প্রশৎসা করিয়া কহিল আমার অলঙ্কারের প্রয়োজন নাই ৷ তুমি অতি সুশীলা ও সত্যপরায়ণা ধর্ম্মেধর্ম্মে তোমার যে সতীত্বরক্ষা হইল তাহাই আমার পরম লাভ ৷ তুমি নিৰ্ব্বিঘ্নে আপন আলয়ে গমন কর ৷ অনন্তর মদনসেনা স্বামিসন্নিধানে উপস্থিত হইলে সে আর তাহার প্রতি পূর্ব্ববৎ সম্ভাষণ না করিয়া অপ্রসন্নমনে শয়ান রহিল ৷ संस्कृतेन लिख्यताम् । Appendix C. MEDICAL COLLEGE. EXAMINATIONS. Questions for Final Students. SURGERY. State briefly what you understand of the pathology of ulceration and of its ordinary pre-disposing and exciting causes. Name a few of the varieties of the ulcers and the situations in which they are most commonly met with in practice. Describe in a few words their characteristic appearances, and detail the method of treatment, constitutional and local, recommended in each variety. Is there any difference between sloughing phagedona and Hospital gangrene? What are the circumstances or conditions usually considered to favour the production of Hospital gangrene? Mention the methods of treatment, constitutional and local, most successful in this form of ulceration. Were Hospital gangrene to make its appearance in a ward or Hospital under your charge, detail at length the steps you would take to prevent it from spreading and to ensure its eradication. MEDICINE. State what you know of Rheumatism; of the species or forms into which it is usually divided; of the tissues or structures understood to be the seats of these forms; and of the pre-disposing and exciting causes of the disease. Give the diagnosis of acute articular Rheumatism. What is the most formidable complication or metastasis usually met with in practice and is it of frequent occurrence in a tropical climate? What are the symptoms of this metastasis, and are they always early and easily distinguishable? Detail the constitutional and local treatment of the several forms of the disease, and especially of the kind of metastasis alluded to. |