EXAMINATION PAPERS.

JANUARY 1870.

GEOMETRICAL DRAWING.

LIEUT.-COLONEL SCOTT, R.E.

[The constructive lines are to be shown in dots, and all the work is to be accurately drawn and neatly inked in.]

1. Construct a triangle of which the 3 sides are as 2.5; 3; and 3.75 respectively, and their sum equal to 9 inches. Drop a perpendicular from the apex on the longest side of the triangle: divide the perpendicular into 10 equal parts, and through the points of division draw lines parallel to the base of the triangle.

2. Construct a parallelogram having two of its angles each equal to 75°, and its longer sides and diagonal equal to 3 and 4 inches respectively, and place within it 5 parallelograms enclosing one another, with intervals of inch between them.

3. Describe a figure similar to the triangle, Question 1, and equal to the parallelogram, Question 2.

4. Find a mean proportional between two straight lines 3 inches and 2 inches long respectively, and find a fourth proportional to these three lines. Write down the length of the fourth proportional.

5. Describe a circle with a radius of 13 inches, and in it inscribe an equilateral and equiangular hexagon. Draw lines over the hexagon at inch apart parallel to any two of its sides.

..

6. Construct a polygon ABC. . . F from the following conditions:

Write down the length of the side AF; the length of the diagonal AD; and the magnitude of the angle EFA.

FREE-HAND DRAWING.

REV. W. KINGSLEY, B.D.

[N.B.-The Drawing must be entirely free-hand; no instrument or mechanical aid of any kind whatever is allowed.

The paper supplied must not be torn, nor must any other be used, and the Drawing must be executed on only one side of the paper.

In Question 1 the outline must be firm and even. The cylinder is to be placed upright on a piece of blotting-paper, and the drawing is to be made the same size as the object.

The woodcut is to be copied in as accurate facsimile as possible.

In the colour examples, to match the tints, use the paper close to the patterns; and then apply the colour with one single wash. The inequalities caused by the irregularities in the paper are of no consequence; the patterns have been executed in this way, and on a sample of paper inferior to that supplied to you.

In making Drawings from models, or any kind of solids, you will necessarily have to deal with crosslights, and the objects must be drawn just as they happen to be lighted.

The Examples of Part I should be executed, so far as the Candidate is able to do so, before those in Part II are attempted.]

PART I.

1. Draw a square and regular pentagon having sides an inch long, and between them the circles that could just be inscribed in them, using pen and ink.

2. Make a pencil drawing in light and shade and of the actual size, of the cylinder with hemispherical end before you.

3. Copy accurately, with pen and ink, the woodcut fixed to your paper.

PART II.

4. Fill any three of the figures you have drawn in answer to Question 1 with flat washes of shades of red, green, and grey respectively, the colours to match those on your paper; and write the name of each colour under your figures, in order to show that you know which is which.

5. Draw from memory the object shown to you. for the purpose.

6. Give as complete a representation as you can of the machine, model, or object supplied to you. 7. If you are unable to draw from the solid, copy one of the drawings presented to you.

Quand la liberté indéfinie de la presse ne trouverait pas des bornes presque insurmontables dans la vanité des gens en place ou en crédit, la saine politique seule commanderait au bon citoyen, qui veut, non satisfaire ses ressentiments, mais sauver la patrie, de se limiter à lui même cette liberté d'écrire, et de ne point faire de trop larges piqûres à l'amour-propre, ce ballon gonflé de vent, dit Voltaire, d'où sont sorties la plupart des tempêtes qui ont bouleversé les empires, et changé la forme des gouvernements. Cicéron qui reproche à Caton d'avoir fait tant de mal à la république par sa probité intempestive, lui en fit bien davantage par son éloquence encore plus à contretemps, et par sa divine Philippique. On voit, par les historiens, que dans la corruption générale, et dans le deuil de Rome, qui avait perdu dans les guerres civiles presque tout ce qui lui était resté d'hommes vertueux, si l'on eût ménagé Marc-Antoine, plutôt altéré de volupté que de puissance, la république pouvait prolonger quelques années son existence, et traîner encore bien loin la maladie de sa décrépitude.-C. Desmoulins.

II.

Questions Grammaticales.

1. Donnez la première personne des temps simples, primitifs et dérivés, des verbes suivants: acquérir, taire, mouvoir, moudre.

2. Donnez le féminin des mots suivants: ambassadeur, pécheur, vengeur, gouverneur, mineur, danseur.

3. Les orateurs qui se sont succédé à la tribune, se sont montrés audessous de leur tâche; ils se sont laissés aller à de puériles récriminations, et se sont laissé détourner de la question qu'ils s'étaient proposé de traiter.

Dites pourquoi deux des participes ci-dessus prennent l'accord, tandis que les trois autres restent invariables.

4. Traduisez les deux propositions suivantes:

N'avez vous pas de livres? N'avez vous pas des livres ? Montrez que la suppression ou l'emploi de l'article, dépend du sens donné à l'interrogation.

5. N'avez vous pas de livres que vous puissiez consulter ? N'avez vous pas des livres que vous Rendez compte de l'emploi du subjonctif dans la première phrase, et de l'emploi de l'indicatif dans la seconde.

pouvez consulter?

III.

Essai.
A.

Invitez, dans une courte lettre, un de vos amis à venir partager avec vous les plaisirs de la campagne.

B.

Un étranger arrivé à Londres depuis un mois, raconte à un de ses amis du continent ce qui là frappé dans cette grande ville.

D